“PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DAN INTEGRETED INSTRUCTIONAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA TENTANG ZAKAT”. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan 16, no. 2 (August 31, 2018). Accessed April 30, 2026. https://jurnaledukasi.ojsentra.co.id/edukasi/article/view/463.